Le Bac ST2S est surtout destiné à la poursuite d’études dans les domaines sanitaires et sociaux. La démarche technologique caractérise ce baccalauréat dont les matières fondamentales sont la biologie et les sciences sanitaires et sociales, mais où l’enseignement général garde toute sa place.
Les objectifs :
- Acquérir un certain nombre de compétences nécessaires aux métiers de la santé et du social : l’autonomie, la recherche d’informations, la rigueur, l’analyse, la réflexion critique, l’aptitude à l’argumentation, à la synthèse, la prise de responsabilité, …
- Préparer à la poursuite d’études supérieures dans ces secteurs, conduisant à des emplois techniques ou technico-administratifs.
Métiers de la santé, Métiers du social, Métiers des services à la personne
Poursuites d’études :
Au lycée Jean Rostand :
Brevet de technicien supérieur (BTS) : BTS Diététique, BTS en Économie Sociale Familiale, BTS Métiers de l'Esthétique, Cosmétique, Parfumerie
Diplôme de : technicien supérieur en imagerie médicale et radiologie thérapeutique (DTS IMRT), d’état de conseillère en économie sociale familiale (DECESF) après un B.T.S. ESF
Dans d’autres établissements scolaires :
- BTS SP3S : Services et prestations des secteurs sanitaires et sociaux
- BUT carrières sociales
-Animation sociale et socio-culturelle,
-Éducation spécialisée,
-Assistance sociale,
-Coordination et gestion des établissements et services sanitaires et sociaux
-Ville et territoire durable
- BUT Génie biologie, parcours :
-Biologie médicale et biotechnologie
-Diététique et nutrition
-Sciences de l’aliment et biotechnologie
-Sciences de l’environnement et écotechnologies
-Agronomie
- BUT biologie appliquées
- BUT carrières juridiques (Colmar)
- BUT carrières sociales (IUT de Belfort)
Dans des écoles spécialisées : (admission sur dossier parcoursup)
- Instituts de formation du secteur social : assistant de service social, éducateur de jeunes enfants ou éducateurs spécialisés…
- Instituts de formation du secteur de la santé : infirmière, orthophoniste, orthoptiste, pédicure, ergothérapeute, …
A l’université :
- Accès à toutes les licences proposées Ex : AES option Sciences sanitaires et sociales, médiation et citoyenneté …
- Accès aux DEUST. Ex : médiations citoyennes, activités physiques et sportives et inadaptations sociales...
Horaires des enseignements de spécialité
Par une approche technologique, la formation en sciences et techniques sanitaires et sociales développe des compétences transversales : l’écoute, le travail en équipe, l’autonomie, l’esprit critique, la capacité à rendre compte d’une démarche, la mobilisation du numérique en appui à l’analyse d’une question de santé ou sociale. Ces compétences sont travaillées en lien avec celles spécifiques au champ santé-social :
- analyser des faits de société posant des questions sanitaires ou sociales ;
- identifier les réponses (lois, dispositifs, acteurs organisation)
- présenter les méthodologies du champ sanitaire et social (démarche d’étude, démarche de projet)
Par une démarche inductive, les enseignements de spécialités apportent les bases scientifiques de physique, chimie, et biologie indispensable à la compréhension des phénomènes biologiques. L'étude des pathologies se réalise en lien étroit avec la compréhension de l'organisation et du fonctionnement normal de l'être humain. Les techniques d'exploration abordées, ainsi que la terminologie médicale sont adaptées à chaque fonction et chaque pathologie.
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Enseignements |
Classe de première |
Classe de terminale |
|
Physique-Chimie pour la santé |
3h |
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Biologie et physiopathologie humaines |
5h |
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Chimie, Biologie et physiopathologie humaines |
8h |
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Sciences et techniques sanitaires et sociales |
7h |
8h |
Taux de réussite au bac ST2S :
2019 : 92,96 % au bac au lycée Jean Rostand au 1er groupe
2020 : 97,80 % de réussite au bac au lycée Jean Rostand
Horaires des enseignements communs
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Enseignements |
Classe de première |
Classe de terminale |
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Français |
3 h |
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Philosophie |
2 h |
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Histoire-géographie |
1 h 30 |
1 h 30 |
|
Enseignement moral et civique |
18 h annuelles |
18 h annuelles |
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Langues vivantes A et B + enseignement technologique en langue vivante A (1) |
4 h (dont 1 h d'ETLV) |
4 h (dont 1h d'ETLV) |
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Éducation physique et sportive |
2 h |
2 h |
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Mathématiques |
3 h |
3 h |
A signaler, un enseignement caractéristique du baccalauréat technologique : l’ETLV - Enseignement technologique en langue vivante étrangère A est encadré à la fois par un professeur de langues vivantes et par un professeur de spécialité, pour permettre à l’élève de communiquer en anglais ou en allemand sur des projets technologiques, s’approprier le vocabulaire technologique, et développer son usage de l’oral.
Choisissez le baccalauréat ST2S, si vous avez :
- un intérêt pour le secteur sanitaire et social, accompagné d’un projet professionnel,
- un bon niveau d’expression écrite et orale et de l’intérêt pour les matières scientifiques,
- un esprit d’initiative, des qualités d’ordre et de méthode ainsi que le goût du travail en équipe et des relations humaines,
- un bon équilibre psychologique et physique ainsi que de la discrétion (respect du secret professionnel).
Vous êtes en troisième :
Vous pouvez découvrir cette filière au travers du couple d’enseignements optionnels « Santé / Biotechnologies » proposé en seconde générale et technologique.
Vous êtes en seconde :
L’accès en première ST2S - Sciences et Techniques sanitaires et sociales - est ouvert aux élèves de seconde générale et technologique quels que soient les enseignements optionnels suivis au cours de l’année de seconde.
Pour vous aider à choisir votre orientation, si vous ne suivez pas le couple d’enseignements optionnels « Santé, social / Biotechnologies » nous vous proposons à la fin du 2° trimestre de seconde une séance de présentation de la série ST2S un mercredi après-midi au lycée Jean Rostand.)
Renseignez-vous et inscrivez-vous dans votre établissement scolaire !
- Note : En cette période de confinement sanitaire, il n’a pas de séance de présentation de la série
Les élèves souhaitant une présentation doivent se renseigner lors des portes ouvertes le samedi 13 février 2021. Mais, d’ores et déjà, nous vous invitons à visualiser la vidéo de présentation de la section ST2S du lycée Jean Rostand ci-dessus et préciser votre information sur le site de l’Onisep
Questions diverses pour l’entrée en Seconde option santé et social
1.Y a-t-il une sélection pour rentrer en seconde au lycée Jean Rostand ?
Oui car nous ne sommes pas un lycée de secteur, nous recrutons dans toute l’Alsace. Lors de vos vœux, il faut demander une option (santé et social) qui existe au lycée Jean Rostand.
Il faut faire son vœu dans son établissement d’origine et avoir l’avis favorable du conseil de classe et affecter par l’inspection académique via l'application nationale AFFELNET (Affectation des Élèves par le Net). L'affectation via AFFELNET est réalisée à partir d’informations saisies dans l’établissement d’origine, après recueil des vœux auprès des familles.
Pour plus d’information consulter le lien suivant : https://www.lycee-jean-rostand.fr/index.php/formations/lycee-general-technologique/seconde-gt
2. Quelles options choisir en seconde pour intégrer une 1ere ST2S ?
Il faut demander l’option Santé social et biotechnologies
Pour plus d’information vous pouvez consulter le lien suivant : https://www.lycee-jean-rostand.fr/index.php/formations/lycee-general-technologique/seconde-gt
3. Comment travaille-t-on en seconde ? en classe entière ou par groupe pour les options
Ce sont des regroupements de 3 classes (35 élèves) de 55 minutes. Il y a 9 thèmes qui peuvent être abordés dont action humanitaire, les âges extrêmes de la vie, santé-innovation, vivre ensemble
4. Est-ce que l’on travaille par compétence en seconde ?
Non on ne travaille pas par compétence en Seconde
Par contre on travaille en semestre en seconde, première et en trimestre en terminale.
5. Avons-nous des professionnels du sanitaire et du social qui viennent nous présenter des métiers ?
En seconde, il y a une présentation des filières qui existent au lycée dont les ST2S
En 1ère, il y a le forum des métiers organisé tous les ans et présenté par des professionnels des métiers sanitaires et sociales. Il y a également tous les 2 ans le forum des métiers sanitaires et sociales organisé par la Région Grand Est.
Un travail autour de l’orientation est fait tout au long du cycle terminal.
Questions diverses-Entrée en Première ST2S
1. Quelles options choisir pour intégrer une 1ere ST2S ?
Pas d’obligation d’avoir suivi l’option en seconde pour intégrer la 1ST2S
L’affectation en classe de 1ère : STI2D, STL, STMG, ST2S ou STHR relève d’une procédure informatisée via l'application nationale AFFELNET (Affectation des Élèves par le Net). L'affectation via AFFELNET est réalisée à partir d’informations saisies dans l’établissement d’origine, après recueil des vœux auprès des familles.
Pour plus d’information vous pouvez consulter le lien suivant : https://www.lycee-jean-rostand.fr/index.php/formations/lycee-general-technologique/seconde-gt
2. Quelle moyenne générale est nécessaire à l’entrée en 1ere ST2S ?
Cela dépend des années et du nombre de demande mais pour s’assurer d’avoir une place en ST2S, il faut une moyenne générale satisfaisante et de bonnes remarques générales.
3. Quelles sont les qualités requises pour entrer en première ST2S ?
- Avoir des dispositions relationnelles et une capacité de travail personnel
- Être soucieux de l’« Autre » et accepter sa différence
- Être attiré par les carrières paramédicales ou sociales
4. Quelles sont les matières importantes pour l’entrée en 1ere ST2S ?
- Avoir un niveau correct en français et dans les matières scientifiques
- Être intéressé par la biologie
- Avoir un niveau correct en SES
5. Quelles sont les matières de spécialité pour le bac ST2S ? Quels sont les coefficients ?
Par une approche technologique, la formation en sciences et techniques sanitaires et sociales développe des compétences transversales : l’écoute, le travail en équipe, l’autonomie, l’esprit critique, la capacité à rendre compte d’une démarche, la mobilisation du numérique en appui à l’analyse d’une question de santé ou sociale. Ces compétences sont travaillées en lien avec celles spécifiques au champ santé-social :
- analyser des faits de société posant des questions sanitaires ou sociales ;
- identifier les réponses (lois, dispositifs, acteurs organisation)
- présenter les méthodologies du champ sanitaire et social (démarche d’étude, démarche de projet)
Par une démarche inductive, les enseignements de spécialités apportent les bases scientifiques de physique, chimie, et biologie indispensable à la compréhension des phénomènes biologiques. L'étude des pathologies se réalise en lien étroit avec la compréhension de l'organisation et du fonctionnement normal de l'être humain. Les techniques d'exploration abordées, ainsi que la terminologie médicale sont adaptées à chaque fonction et chaque pathologie.
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Enseignements |
Classe de première |
Classe de terminale |
Coefficient Bac 2021 |
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Physique-Chimie pour la santé |
3h |
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Biologie et physiopathologie humaines |
5h |
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Chimie, Biologie et physiopathologie humaines |
8h |
Épreuve Écrite 16 |
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Sciences et techniques sanitaires et sociales |
7h |
8h |
Épreuve Écrite 16 |
6. Est-ce que je peux être médecin avec un bac ST2S ?
Le bac ST2S est surtout destiné aux élèves qui souhaitent s’orienter vers des carrières paramédicales et sociales. Toutefois rien ne vous empêche de vous inscrire dans une licence de santé après le bac.
7. Est -ce que je peux être infirmier/Éduc spé/EJE/ Assistant de service social/…avec un bac ST2S ?
Le Bac ST2S est un bac technologique, ci-dessous les taux d’insertion des bac technologiques pour les formations strasbourgeoises pour l’année précédente.
Lycée Jean Rostand
5 rue Edmond Labbé
67084 Strasbourg Cédex
Tél : 03 88 14 43 50
Fax : 03 88 14 43 59
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